II Congresso Nacional de Estudos das Relações Étnico-raciais

Apresentação

O II Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-raciais (CONERER), organizado pela Direção Geral do Campus Patrocínio, em parceria com o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e com a Coordenação de Ações Inclusivas e de Diversidade (CAID) do IFTM, é um evento que reunirá pesquisadores para debater questões inerentes à Educação para as Relações Étnico-Raciais, frente aos desafios de lutas pela igualdade racial e social apresentados aos povos originários e afro-brasileiros e suas implicações. O objetivo do evento é promover estudos, produção e publicação de textos acadêmicos relacionados aos temas voltados às Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, sob a ótica da pluralidade e da multiculturalidade, do respeito à diferença, intercambiando experiências e saberes através da transmissão de conhecimentos e conteúdos disciplinares atualizados, com o intuito de traçar novos rumos que não comprometam as conquistas alcançadas até o presente.

O evento acontecerá nos dias 29 e 30 de novembro em formato híbrido. No dia 29, as atividades serão realizadas no campus Patrocínio e o dia 30 será inteiramente de atividades on-line. Para conferir a programação, acesse iftm.edu.br/eventos/iiconerer.

Cronograma

Inscrições e envio dos resumos	24/10/2022 a 13/11/2022
Publicação da lista de trabalhos inscritos	16/11/2022
Avaliação dos resumos (realizada pela Comitê Científico)	17/11/2022 a 23/11/2022
Período para ajustes na formatação dos resumos	24/11/2022 a 25/11/2022
Homologação e lista dos trabalhos aprovados para apresentação em comunicação oral	26/11/2022
Inscrição para ouvintes e apresentadores de trabalho no módulo eventos: iftm.edu.br/eventos/iiconerer	Até 30/11/2022
Comunicação oral do trabalho	30/11/2022

Inscrição no evento

Tanto ouvintes quanto apresentadores de trabalho deverão se inscrever no site: www.iftm.edu.br/eventos/iiconerer para obtenção do certificado de participação.

Programação

29/11 [terça-feira]

Horário	Atividade	Local
19h - 19h30	Abertura	Campus Patrocínio com transmissão ao vivo no Canal oficial do IFTM no YouTube
19h30 – 20h30	Apresentação cultural
20h30 - 22h	Mesa de abertura

30/11 [quarta-feira]

Horário	Atividade	Local
14h - 16h	Comunicações orais As comunicações orais de todos os GTs acontecerão neste período	Google Meet
16h30-17h	Encontro dos GTs / Plenária Final	On-line com transmissão ao vivo no Canal oficial do IFTM no YouTube

Edital - Instruções aos autores

Edital de submissão de trabalhos (.pdf)

Normas para o Resumo Simples

Deverá ser escrito em português, em uma página tamanho A4 com margens superior e inferior 2,5 cm; esquerda e direita de 3,0 cm.
O resumo deve conter descrição do projeto e objetivo(s) da pesquisa (breve introdução sobre o trabalho); fundamentação teórica; metodologia da pesquisa (relato da metodologia utilizada de forma concisa e clara); e apresentação da síntese dos resultados obtidos até o momento, ou, se for o caso, as conclusões do trabalho de Ensino.
Não serão aceitos resumos com simples descrição de projeto. Não será permitida a inserção de qualquer tipo de figura no corpo do resumo ou fora dele.
Realizar rigorosa revisão gramatical, ortográfica, de digitação, de conteúdo e dados da pesquisa.
Título: centralizado; maiúsculo, negrito; tamanho 12; letra no formato Arial; espaçamento simples entre linhas.
Autores: Os nomes dos autores deverão ser apresentados por extenso, centralizados; negrito; separados por ponto e vírgula, fonte Arial tamanho 12; com numeração para identificação no rodapé (neste caso a escrita será com letra de tamanho 9); espaçamento simples entre linhas; o primeiro autor deverá ser o apresentador do trabalho. No caso de algum impedimento da presença o apresentador, algum coautor deverá apresentar o trabalho.
Resumo: letra no formato Arial; sem parágrafo; 20 a 30 linhas; tamanho 12; espaçamento simples, texto justificado.
Palavras-chave: devem conter de 3 a 6 palavras-chave; em ordem alfabética, letra no formato Arial; tamanho 12; separadas por ponto e espaçamento de 1,5 entre linhas. O nome "Palavras-chave" deve estar em negrito.
Apoio e agradecimentos: deverá ser conciso após as palavras-chave.
Todo o resumo incluindo título, autores, texto, palavras-chave, apoio e agradecimentos, não deve exceder uma página.
O resumo deve ser gerado e enviado em formato (extensão).pdf e não conter mais de 2 MB.

Clique aqui para baixar o template do documento (.docx)

Submissão dos trabalhos

Clique aqui para submeter o trabalho para para o II Conerer

Inscritos

Relação de trabalhos inscritos II Conerer 2022 (.pdf)

Orientações para a Apresentação

Depois de aprovados pelo Comitê Científico, os trabalhos a serem apresentados oralmente nas sessões de comunicação oral no dia 30/11/2022, em salas do Google meet divididas por GT. Essa apresentação seguirá o tempo de 10 minutos para cada apresentação. O horário, a sala e a ordem das comunicações serão divulgados nesta seção aos participantes. Os autores e/ou coautores deverão acessar o link da sala de cada GT para participar da comunicação oral. Os ouvintes inscritos tambem poderão participar das sessões de comunidação oral.

Todos os trabalhos aprovados serão publicados no Anais Eletrônicos do evento. Os apresentadores também receberão certificado de apresentador de trabalho.no qual constará nome do trabalho e nome de todos os autores.

Homologação dos trabalhos aprovados para comunicação oral (.pdf)

Anais CONERER - Congresso Nacional de Estudos das Relações Étnico-Raciais

Vol.2 2022 (.pdf)

Título do trabalho	Autores(as)	Grupo de trabalho - GT
A alma não tem cor	Henrique de Oliveira Moreira, Luis Guilherme Evangelista Ubirajara e Thiago Soares Santos	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
Educação antirracista no projeto político-pedagógico dos cursos técnicos integrados do IFTM-Campus Uberlândia	Flávia Aparecida Silva, Talita Lucas Belizário de Oliveira e Márcia Moreira Custódio	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
Escurecendo o pensamento: abordagem literária na construção de uma Educação antirracista	Talita Lucas Belizário de Oliveira, Márcia Moreira Custódio e Stella Santana da Silva Jacinto	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
Espaços de promoção da cultura afro-brasileira em Uberlândia: conhecer para ocupar	Anna Paula Franklin Soares Costa, Anne Karolyne Macena Silverio, Larissa Lima Mazini e Gyzely Suely Lima	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
Influências linguísticas indígenas e africanas sobre o Português brasileiro (PB): a abordagem no livro didático de Língua Portuguesa	Thaís Martins Padovane e Mical de Melo Marcelino	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
Cineclube Terça Diversa: uma experiência cineclubista nos sertões de Crateús	Maria Tatiane Paula Melo e Antonia Karla Bezerra Gomes	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
A formação docente na Educação das relações étnico-raciais: uma pesquisa-ação em uma escola da rede municipal de Uberlândia/MG	Stella Santana da Silva Jacinto, Otaviano José Pereira e Márcia Moreira Custódio	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
A aplicação da Lei 11.645/2008 nos municípios de Crateús e Ipaporanga	Ana Aline Vieira Alves, Antônia Sabrina de Sousa Costa e Antonia Karla Bezerra Gomes	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
Geoleitura: avanço das políticas educacionais na Educação quilombola desde o contexto de Torto Arado	Maria Izadora Vitor da Costa, Guilherme Mourão Oliveira e Antonia Karla Bezerra Gomes	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
Análise quali-quantitativa dos discentes autodeclarados pretos, pardos e indígenas e pessoas com necessidades específicas nos cursos superiores do IFTM Campus Ituiutaba	Amanda Queiroz Nogueira, Sarah Lopes Gonçalves Camilo e Rita de Cássia Dias Akegawa	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
Livro didático e racismo: a ausência de Luiz Gama no romantismo	Márcia Moreira Custódio	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
Evasão e êxito de cotistas pretos, pardos e indígenas do curso Técnico em Agropecuária do IFTM - Campus Uberlândia	Cristina de Castro Codogno, Patrícia Lopes Andrade e Talita Lucas Belizário de Oliveira	GT1 - Educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais
Especificidades da escolarização indígena	Leonardo Araujo Borges e Maria Aparecida Augusto Satto Vilela	GT2 - Povos Indígenas: políticas educacionais e sociais e Educação Escolar Indígena Bilíngue e Intercultural:
Aldeias do Rio Grande: aprender a (re)conhecer para aprender a conviver	Pedro Demarco Gomes, Eduarda Souza Costa e Jéferson Norberto Marinho Mendes	GT2 - Povos Indígenas: políticas educacionais e sociais e Educação Escolar Indígena Bilíngue e Intercultural:
Questão indígena: a importância da demarcação e homologação de terras	Natalia Lopes de Oliveira e Layla Esteves Nogueira	GT2 - Povos Indígenas: políticas educacionais e sociais e Educação Escolar Indígena Bilíngue e Intercultural:
Racismo algorítmico: uma análise filosófica do documentário Coded Bias	Juliele Sievers e Luís Gustavo Guadalupe Silveira	GT3 - Feminismo Negro e Interseccionalidade
Perspectiva interseccional: feminismos plurais por Carla Akotirene	Raquel Virgínia Lopes e Isabel Maria Lopes	GT3 - Feminismo Negro e Interseccionalidade
Audre Lorde: o sentimento como arma política	Joana El-Jaick Andrade	GT3 - Feminismo Negro e Interseccionalidade
Subjetividade negra: diálogo entre Neusa Santos Souza e Bell Hooks	Daiane da Fonseca Pereira	GT3 - Feminismo Negro e Interseccionalidade
Corpo feminino: da sociedade disciplinar à libertação dos aguilhões	Alessandra Carvalho Abrahão Sallum, Stella Santana da Silva Jacinto e Geraldo Gonçalves de Lima.	GT3 - Feminismo Negro e Interseccionalidade
Estudos decoloniais e a construção da identidade da mulher negra	Júlia Braga Inácio, Jonatas Aparecido Guimarães.	GT3 - Feminismo Negro e Interseccionalidade
Meu reflexo no espelho de Oxum: como a narrativa mitológica e o arquétipo que envolve a Yabá podem influenciar e retratar os diferentes modos de ser mulher hoje	Patricia Paes Leme e Giovanna Marques Oliveira	GT4 - Cultura e religiosidade afro-brasileira: visibilidade e enfrentamento ao preconceito
Relatos da escravidão em Uberaba, cidade primaz e berço da escravidão no Triângulo Mineiro - Sertão da Farinha Podre	Sandro Lúcio da Silva, Fidelina Maria Cândido Pinto e Andrielli Oliveira de Paula	GT4 - Cultura e religiosidade afro-brasileira: visibilidade e enfrentamento ao preconceito
Arte e ancestralidade: história e confecção das bonecas Abayomi	Edneia Rissa de Oliveira, Franciele de Carvalho Ferreira e Patrícia Paes Leme Alberto Oliveira Silva	GT4 - Cultura e religiosidade afro-brasileira: visibilidade e enfrentamento ao preconceito
Projeto Boneca Africana Rana	Isabelli Cruz Costa, Jéferson Norberto Marinho Mendes, Eliza Terres Camargo	GT4 - Cultura e religiosidade afro-brasileira: visibilidade e enfrentamento ao preconceito
Mitos e verdades sobre a Umbanda - NEABI Patos de Minas	Prisciele Cristina Bottaro de Melo	GT4 - Cultura e religiosidade afro-brasileira: visibilidade e enfrentamento ao preconceito
Um estudo sistemático sobre o conhecimento matemático construído nas culturas afro-brasileira e indígena por meio de jogos matemáticos	Camille Dias Mamede, Leonardo Silva Costa, Edneia Rissa de Oliveira	GT4 - Cultura e religiosidade afro-brasileira: visibilidade e enfrentamento ao preconceito

Comissão Organizadora

Portaria Comissão Organizadora II Conerer (.pdf)

Presidente: Marlúcio Anselmo Alves
Vice-presidente: Wellington José Custódio dos Santos
Secretária: Patrícia Campos Pereira

Membros:
Daniel Trevisan Samways
Divaldo Soares de Oliveira
Joana El-Jaick Andrade
Maria Goretti Teresinha dos Anjos e Santos
Mayara Laura Rocha Rossi Martins
Márcia Moreira Custódio
Pamela Junqueira Freitas
Patrícia Paes Leme Alberto Oliveira Silva
Phillipe Gandini Baldim
Rutiléia Maria de Lima Portes Vital
Talita Lucas Belizário
Luiza Silva Moura
Dandara Oliveira Duarte
Élida da Silva Amparo
Maeli Oliveira Silva Duarte
Matheus Duarte

Comitê Científico

Portaria Comitê científico II Conerer (.pdf)

Ana Carolina Gomes Araújo
Daniel Trevisan Samways
Cristiana Corrêa Resende
Dickson Duarte Pires
Divaldo Soares de Oliveira
Fabiana de Freitas Batista
Gyzely Suely Lima
Joana El-Jaick Andrade
Manuela Cristina Lázaro de Lima
Márcia Moreira Custódio
Marcilene de Assis Alves Araújo
Matheus Duarte
Patrícia Paes Leme Alberto Oliveira Silva
Reinaldo Ramos Júnior
Renata Marques dos Santos
Rutiléia Maria de Lima Portes Vital
Stella Santana da Silva Jacinto
Talita Lucas Belizário
Thayse Machado Guimarães

Edições anteriores

Edição atual - Vol. 2 2022

Edições anteriores - Vol. 1 2021

Contato

seminafro-conerer@iftm.edu.br

Expediente

ORGANIZADORES

Dickson Duarte Pires
Joana El-Jaick Andrade
Márcia Moreira Custódio
Marlúcio Anselmo Alves
Patrícia Campos Pereira
Patrícia Paes Leme Alberto Oliveira Silva
Renata Marques dos Santos
Wellington José Custódio dos Santos
Talita Lucas Belizario de Oliveira

COMITÊ CIENTÍFICO

Adelma Ferreira de Souza
Ana Carolina Gomes Araújo
Daniela de Faria Prado
Dickson Duarte Pires
Fabiana de Freitas Batista
Fernanda Vital Ramos de Almeida
Gyzely Suely Lima
Henrique de Araújo Sobreira
Issaka Mainassara Bano
Joana El-Jaick Andrade
Márcia Moreira Custódio
Marcilene de Assis Alves Araújo
Osvando de Melo Marques
Patrícia Lopes Andrade
Patrícia Paes Leme Alberto Oliveira Silva
Raquel Almeida Costa
Renata Marques dos Santos
Sirley Cristina Oliveira
Solange Cavalcante de Matos
Talita Lucas Belizário de Oliveira

PERIODICIDADE DA PUBLICAÇÃO

Publicação anual

IDIOMA (S) QUE SERÃO ACEITOS OS ARTIGOS

Artigos em português

EDITOR

AUTOR CORPORATIVO