Concluída

Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos de Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro

Consideradas demandas dos campi e necessidades de ajustes, revisão e atualização do Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos de Graduação, uma nova versão do documento foi elaborada conjuntamente entre Pró-Reitoria de Ensino e campi. Esta nova versão agora entra em período de votação nesta plataforma de consulta pública até o dia 22/08/2023. Ressaltamos que o documento recebeu contribuições até o dia 30 de junho e esteve em relatoria no Fórum de Coordenadores de Cursos de Graduação que apresenta esta versão final da minuta que também será encaminhada ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e ao Conselho Superior para discussões finais e deliberação.

Responsável:

REITORIA\PRO-REITORIA DE ENSINO\DIRETORIA DE ENSINO\COORDENAÇÃO GERAL DE ENSINO\COORDENAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO

Cronograma:

Em relatoria a partir de 30/06/2023 até 10/08/2023

Em votação a partir de 11/08/2023 até 22/08/2023

Concluída a partir de 23/08/2023 até 24/08/2023

Participantes:

Técnicos Administrativos , Estudantes , Docentes , Comunidade Ver detalhes dos participantes

Conteúdo

551

Art. 177. Os estudantes que não conseguirem aproveitamento na mesma unidade curricular por três vezes, deverão na primeira oportunidade, ser matriculados pela quarta vez exclusivamente na referida unidade curricular, seja na matriz curricular na qual estiverem vinculados ou em outra unidade curricular equivalente, caso ocorra no mesmo horário de oferta do seu curso.

Consulta Pública Ver contribuições

Contribuições

Josimar Silva

28/06/2023 16:26

O índice de eficiência acadêmica, índice de reprovação de cada componente curricular (ou outros fatores potencializadores de evasão) devem ser acompanhado pelo coordenador do curso e pela comissão Papee local. Componentes com média de reprovação superior as demais do curso, devem ter ações de acompanhamento: ex. rodízio de professores, ajustes de metodologia, etc

Dados estatísticos

Decisão: Acatado
Justificativa: Será incluído como artigo, entre os atuais 178 e 179. Art. XX. Os componentes curriculares que, em dois períodos letivos seguidos apresentarem índice de eficiência acadêmica insuficiente ou índice de reprovação superior a 50% dos estudantes matriculados devem ser acompanhados pela coordenação do curso, setor pedagógico, e pela comissão Papee local, passando pelos ajustes que se verificarem necessários, como rodízio de professores, ajustes de metodologia, ou outros que se mostrarem pertinentes.