I Fórum de Inclusão e Diversidade (FID): reflexões e perspectivas sobre inclusão e diversidade no IFTM

Professora do curso superior em Engenharia Elétrica e técnico em Eletrônica do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Patrocínio. Doutora na Área de Qualidade e Racionalização da Energia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia, área de Eletricidade Rural e Fontes Alternativas de Energia. Atuou como pesquisadora para desenvolvimento de motores elétricos junto à empresa Tecumseh do Brasil, sua formação é principalmente na área de Sistemas de Energia Elétrica. Atualmente exerce a função de coordenação do curso de Engenharia Elétrica do IFTM Campus Patrocínio (de setembro de 2020 a setembro de 2022).

Mestre em Educação Profissional pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Possui especialização em Docência na Educação Superior pela UFTM (2009), Licenciatura Plena em Música pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de Uberaba (2001). Atualmente é Professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica IFTM - Campus Uberaba. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: performance, educação musical, formação de plateias e música brasileira.

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Ouro Preto (2004), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo (2007) e doutorado em Engenharia de Produção (2013). Atualmente é professora do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Atuando principalmente nos seguintes temas: Logística, Gestão da Qualidade, Sistemas de Gestão.

Estudante do curso Técnico em Informática do Campus Patrocínio do IFTM

TILS do IFTM.

Mestre em Educação Tecnológica - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - IFTM Campus Uberaba. Área de Gestão das Organizações e Políticas Públicas para a Educação Profissional Graduada em Ciências Sociais - Bacharelado e Licenciatura Plena pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (1993). Especialista em Leitura e Produção de Textos na Interdisciplinaridade (UEMG). Professora de História para cursos técnicos profissionalizantes integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Atuou no Campus Uberaba, de 2007 a 2014 e desde então, exerce suas atividades no Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Docente da área de Ciências Humanas (Sociologia e História) em cursos da Educação Profissional e Licenciaturas. Atuou na gestão e administração educacional no IFTM (Campus Uberaba e Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico): coordenação geral de ensino; coordenação de atendimento ao educando; coordenação do ensino médio e gerência administrativa.

Possui graduação em Educação Artistica/Hablitação em Artes Plásticas pela Universidade Federal de Uberlândia (1994) e mestrado em Artes pela Universidade Estadual de Campinas (2007). Atualmente é professor de artes do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Plásticas, atuando principalmente nos seguintes temas: desenho, brinquedo,arte,livro de artista, artes visuais, arte educação, ilustração e edição de livros.

Reitora do IFTM

Coordenadora Geral de Ensino do IFTM

Diretor de Geral do Campus Uberaba Parque Tecnológico

Coordenadora de Ações Inclusivas e de Diversidade do IFTM

Tradutora Intérprete de Libras e Coordenadora do Napne do Campus Uberaba.

Estudante surda do curso Técnico em Alimentos do Campus Uberaba.

Doutora em Filosofia na Universidade Federal do Paraná (UFPR) com período sanduíche em Université Paris 1 Pantheon-Sorbonne. Mestra em Filosofia na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Bacharela e Licenciada em Filosofia pela mesma Universidade. Experiência em História da Filosofia, Filosofia Contemporânea, Estética e Filosofia da Educação. Professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Coordenadora do AGORA - Grupo de Pesquisa em Pensamento, Filosofia, Arte e Cultura do IFTM. Presidenta do Núcleo de Diversidade, Sexualidade e Gênero (NEDSEG), e, Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI), ambos no IFTM Campus Ituiutaba. Coordena e orienta projetos de pesquisa, ensino e extensão com o tema da condição da mulher no pensamento filosófico.

Atual líder do Movimento dos Indígenas não Aldeados do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba (MInA), assumindo esta responsabilidade quando a fundadora do movimento, Cacique Kaun Poty Guarani (nome brasileiro: Maria Virginita de Oliveira), faleceu em 2018 ("cruzou o grande rio"). Natural do Cariri cearense, da região da Chapada do Araripe, aos 14 anos foi forçada a se casar ("a destruição da minha vida"). Fugindo de tais agruras e em busca de sua mãe, que por sua vez já havia fugido com outros indígenas da tomada de suas terras ancestrais por "coronéis", chegou em Uberlândia em 1990, com uma filha nos braços e grávida de um menino. Contraiu aqui novo matrimônio, teve mais três filhos, mas se viu novamente sozinha até que, em 2004, a saudosa Cacique Poty a "resgatou".

Graduada, Mestre e Doutora em História Social pela Universidade de São Paulo - USP. Desenvolve pesquisa na Universidade do Minho - UMINHO-PORTUGAL, em parceria com Professor Dr José Antonio Martin Moreno Afonso. Foi bolsista BOLSA DE INCENTIVO AO PESQUISADOR DE INSTITUIÇÃO PÚBLICA ESTADUAL - BIPDT- FAPEMIG entre 2017 e 2018. Atualmente é docente efetiva do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia; Coordenadora do Centro da Memória da Cultura Negra "Graça do Aché", equipamento cultural da UFU; Coordenadora da Divisão de Promoção de Igualdades e Apoio Educacional (Dipae/Proae); Coordenadora de Ensino, do NEAB-UFU; Líder do grupo "Estudos Negros" Grupo de Pesquisa em História Visual das culturas de matriz africana e indígena - Grupo CNPq/UFU.

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Mestre em Educação pela mesma instituição e atualmente Doutoranda em Estudos Linguísticos também pela UFU. Atualmente é Coordenadora de Ações Inclusivas de de Diversidade do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Desenvolve estudos e pesquisas nas áreas de educação especial e inclusiva, com destaque para as pessoas com deficiência visual, devido à própria experiência com a visão parcial, a qual tem enriquecido suas análises e conclusões sobre a importância de intervenções profissionais em tal perspectiva.

Licenciada em Geografia e Especialista em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal de Uberlândia. Técnica em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professora, Gestora Pública, Presidenta do Instituto Brasileiro Trans de Educação (IBTE), Assessora do Comitê Trans da Rede Ibero-Americana de Educação LGBTI. Membra do Painel de Concessão de Fundos do Internacional Trans Fund.

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário de Patos de Minas (2008) e mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação - Especialização em Administração das Organizações Escolares pela Escola Superior de Educação do IPP (2017) e Reconhecido pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Informática Educativa, com ênfase em Tecnologias Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia, Educação, Docência, educação profissional e tecnológica, educação especial.

Estudante do curso Técnico em Comércio do Campus Uberlândia Centro

Estudante do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Campus Uberaba Parque Tecnológico.

Estudante do curso Técnico em Computação Gráfica do Campus UPT

Cientista social , com especialidade em sociologia , Diretora Fundadora do Instituto Gegaya de Diretos Humanos , trabalho com a causa LGBT há 20 anos , e trabalhou 10 anos com mulheres vítimas de violência doméstica. Ganhou prêmio pela Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais pelos trabalhos realizados pela criação do primeiro Centro de Referência em Diretos Humanos contra a Homofobia, pelo programa Brasil sem Homofobia do Governo Federal. Atualmente é Coordenadora da Diversidade LGBT do município de Uberaba.

Coordenadora do Departamento de Inclusão e Diversidade da Prefeitura de Uberaba

Presidente da Comissão Organizadora do I FID e Coordenadora de Ações Inclusivas e de Diversidade substituta do IFTM

Músico, produtor cultural, membro da ABPN(Associação Brasileira de Pesquisadores Negros). Possui bacharelando em História. É Coordenador de Políticas de Igualdade Racial. Membro da Comissão de Heteroindentificaçao do IFTM Campus Uberaba. Membro da Banca de Heteroindentificaçao da PMU de Uberaba. Membro Conselheiro do (Compir) Conselho Municipal de Promoção da Igualdade Racial.

Estudante do 1º ano do curso Técnico em Eletrônica do CAUPT

Pai de Santo Renan

Natural da cidade de São Paulo, vive em Uberaba há 26 anos. Iniciada no candomblé há 27 anos pelas mãos do Babalorixá Lamartinde de Yemanjá. Fundou a primeira casa de candomblé da nação Efón o Aáfin Osumare em Uberaba. É graduada em Direito pela FMU (Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas). Graduada em Administração Pública pela Universidade Presidente Antônio Carlos (UNIPAC). Graduada em Enfermagem pela Faculdade de Talentos Humanos (FACTHUS). Possui diversas especializações na área de saúde. É servidora pública Municipal, atuando na área de saúde mental.

Dickson Du-Arte Pires é artista cênico, arte-educador, diretor artístico e coreógrafo. Doutor em Educação - Práticas e Saberes Corpo e Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação PPEG/UFU com estágio doutoral na South African School of Dance - Cape Town University - África do Sul. Mestre em Artes/Dança pelo PPG/Artes/UFU - Bolsa CAPES 2011/1013 - e Licenciado em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Uberlândia. Desenvolve pesquisa na área de performance, dança contemporânea, arte urbana e africanidades. Coordenador artístico/pedagógico do Festival de Dança do Triângulo/MG desde 2007 à 2013. Criador e articulador do Projeto C OR PO: Espaços e Inter(re)ferências. Na gestão pública atuou como Coordenador do Setor de Danças da Secretaria Municipal de Cultura de Uberlândia, criando e gerindo projetos de dança, teatro e afins de 2007 à 2013. Atualmente é docente efetivo dos módulos de Artes e Presidente do Núcleo de Estudos Afro Raciais e Indígenas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Uberlândia Centro, atuando na educação tecnológica, graduação e pós-graduação. Professor colaborador do Mestrado Profissional. É Membro do Conselho Municipal de Cultura de Uberlândia e da Rede Sul-Americana de Dança e da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as ? ABPN. Fundador e coordenador do Projeto TerraCotta Dança AfroContemporânea, ação sócio-cultural ligada a pesquisa, preservação e resistência da cultura negra e afro brasileira em plena atividade desde 2009.

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade de Uberaba (2004), Mestrado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2009) e Doutorado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2017). Atualmente é docente do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, possui projetos de pesquisa em polímeros e coloides com ênfase em reciclagem e modificação química de poli(cloreto de vinila) para utilização com adsorvente de corantes e metais e também no estudo da degradação microbiológica de polímeros vinílicos. Líder do Grupo de pesquisa: Núcleo de Pesquisa em Materiais, Energias Renováveis, Sustentabilidade e Sociedade . Atua desde maio de 2020 na coordenação dos Cursos de Química ( Licenciatura em Técnico) no campus Uberaba. Para o projeto de pós-doutoramento em andamento pela Universidade Federal de Uberlândia, realiza-se o estudo da ancoragem de lipases em suporte polimérico (derivados lignocelulótico modificado) para catalise enzimática. Na área de educação atua como coordenadora institucional do Programa de Residência Pedagógica do IFTM desde julho de 2018.

Advogada, Palestrante, Especialista em Direito Constitucional e Pós Graduanda em Direito Civil e Processo Civil.

Pedagoga. Especialista em Inclusão Escolar. Pós-Graduada em Supervisão Escolar e em Necessidades Educacionais Especiais. Especialista em Flexibilização e Adaptação Escolar, elaboração de Formação - Bases Científicas da Aprendizagem. Formação com Ana Paula Patente - PDI na Teoria e na Prática Deficiência Mental PDI ou PEI (Plano de Desenvolvimento Individual). (Que cérebro é esse que chegou à escola) com Marta Relvas. Neuropsicopedagoga Clínica e Institucional especialista em Avaliação, Intervenção e Reabilitação em: Dificuldades de aprendizagem (Crianças, Jovens e Adultos); TEA - Transtorno do Espectro Autista; TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (Infantil, Adolescente e Adulto); Transtorno Específico de Aprendizagem (Dislexia, Disortografia, Disgrafia e Discalculia ).

Coordenadora de Ações Inclusivas e de Diversidade do IFTM.

Professora de Libras da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

Tradutora Intérprete de Libras e Coordenadora do Napne do Campus Uberaba.

Tradutora Intérprete de Libras e Coordenadora do Napne do Campus Uberlândia Centro.

Tradutora Intérprete de Libras da CAID.

Doutora em Filosofia na Universidade Federal do Paraná (UFPR) com período sanduíche em Université Paris 1 Pantheon-Sorbonne. Mestra em Filosofia na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Bacharela e Licenciada em Filosofia pela mesma Universidade. Experiência em História da Filosofia, Filosofia Contemporânea, Estética e Filosofia da Educação. Professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Coordenadora do AGORA - Grupo de Pesquisa em Pensamento, Filosofia, Arte e Cultura do IFTM. Presidenta do Núcleo de Diversidade, Sexualidade e Gênero (NEDSEG), e, Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI), ambos no IFTM Campus Ituiutaba. Coordena e orienta projetos de pesquisa, ensino e extensão com o tema da condição da mulher no pensamento filosófico.

Pertence ao povo indígena Krenak do leste de Minas Gerais, Brasil. Formada em Jornalismo, publicidade e propaganda, atua na defesa dos direitos indígenas e dos rios sagrados contra a mineração. É escritora indígena, com livros publicados: “A onça protetora” e “Cartilha Krenak”. É coordenadora pedagógica de cursos de extensão voltada para a história indígena do Brasil, desenvolvido em parceria com Núcleo de Agroecologia da Universidade Federal de Juiz de Fora – Campus Governador Valadares. Desenvolve trabalhos terapêuticos ancestrais voltados para a cura e para o despertar do ser humano. É professora atuando em parceria com escolas públicas e privadas da região, assim como as universidades e Centro Sócioeducativos. Atualmente está coordenando a construção do “Instituto Shirley Djukurnã Krenak”.

Presidente da comissão organizadora do I FID e Coordenadora de Ações Inclusivas e de Diversidade do IFTM substituta.

Possui Licenciatura em História pela Universidade Federal de Campina Grande (2006), Mestrado em História pela Universidade Federal de Pernambuco (2009) e Doutorado em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (2021). Atualmente, é Professora de História na Universidade Federal de Rondonópolis. Tem experiência na área de História, atuando principalmente nos seguintes temas: História Indígena e do Indigenismo; Etno-história; Ensino de História; Educação Intercultural e Relações Étnico-Raciais; História das Mulheres e Relações de Gêneros; Direitos Sexuais e Reprodutivos.

Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2011), Mestra e Doutora em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (2014). Atualmente, sou professora EBTT do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - campus Uberaba.

Possui graduação em Pedagogia - Habilitação em Séries Iniciais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998). Especialista em Psicopedagogia, em Educação Inclusiva e em Neuropsicopedagogia. Atua como psicopedagoga institucional e clínica. É responsável pelo planejamento e pela execução do Projeto Desafios, premiado em concurso nacional equot;Atenção Professor" em 2011. É co-autora e faz parte da comissão que organiza e viabiliza o Projeto Onda Azul, surf terapia para pessoas com autismo. Desenvolve projetos e ações para desenvolvimento de pessoas com deficiência, dificuldades de aprendizagem e elabora e coordena projetos para desenvolvimento de processos de inclusão escolar e social. É coach, com atuação em coaching pessoal, profissional e para pais. Professora de pós graduação da área da Educação. Sócia-proprietária da NEUROFITI - Academia para o Cérebro. Foi Chefe de Divisão de Programas e Projetos de Inclusão de Pessoas com Deficiência na Secretaria da Pessoa com Deficiência e do Idoso na Prefeitura Municipal de São Sebastião/SP em 2018 e 2019. Está finalizando MBA em Gestão Pública. É membro titular nacional da Associação Brasileira de Psicopedagogia com inscrição número 221.

Graduada em Direito em 2005 pela Universidade de Uberaba. Promotora de Justiça em Minas Gerais de 2005 a 2009. Juíza de Direito no Estado de Minas Gerais desde 2009 tendo passado pelas Comarcas de Uberlândia, Itapagipe, Frutal e atualmente titular da 6ª vara cível da Comarca de Uberaba.

Mestre em Educação (Direito e Literatura) pela Universidade de Uberaba (2019). Possui graduação em Direito pela Universidade de Uberaba (2005). Possui pós-graduação Lato Sensu em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho pela Universidade Cândido Mendes (2006). Possui Graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade de Uberaba (2016). Possui Curso pós graduação Lato Sensu em Direito Digital pela Faculdade Damásio (2019).Pós graduada em Direito Penal e Processo Penal - organizações criminosas. Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Professor, a Arte e a Filosofia - NEPAF/PPGE/UNIUBE, o qual engloba atividades relacionadas ao projeto "Perspectivas interdisciplinares na educação" com apoio CNPq e FAPEMIG, entre outros projetos. Neste Núcleo desenvolve a pesquisa "Concepções de ensino de Direito da Família: um diálogo com a literatura". Membro do NEPEDILL - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM DIREITO E LITERATURA. Tem experiência nas áreas de Direito e Educação Servidora Pública, administrativo, no Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico - IFTM/CAUPT. Advogada. Conselheira na OABMG - 14ª Subsecção - Uberaba/MG (2019-2021). Membro da Comissão de Deficientes da OABMG - 14ª Subseção - Uberaba/MG (2019). Membro da Comissão da Mulher da OABMG - 14ª Subseção - Uberaba/MG (201/20219). Presidente da Comissão de Direitos Humanos da OABMG - 14ª Subseção - Uberaba/MG (2019). Presidente da Comissão de Defesa das Prerrogativas da OABMG - 14ª Subseção - Uberaba/MG (2019/2021). Presidente da Comissão de Direitos Carcerários da OABMG - 14ª Subseção - Uberaba/MG (2020). Membro da Rede Brasielira de Direito e Literatura (RDL). Membro do NEABI - IFTM-CAUPT. Membro da Comissão Local do Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário do Triângulo - UNITRI - (2006), com formação para a Docência na Educação Infantil, Educação Especial e Séries Iniciais do Ensino Fundamental integrada à formação para Gestão Educacional. Possui pós-graduação lato sensu em Atendimento Educacional Especializado. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem e Atendimento Educacional Especializado. Atualmente é professora e AEE do Campus Uberlândia do IFTM.

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (1994) e Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (1999). Psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, Campus Uberlândia, Minas Gerais. Fui professora universitária nos períodos de 1995-1996 e 1999-2003, na Universidade Federal de Uberlândia e na ULBRA, Itumbiara, GO. Atuei em projetos de extensão na Universidade Federal de Uberlândia, principalmente nas seguintes áreas: Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, Educação inclusiva e Psicologia Escolar. Desenvolvi projetos de prevenção e intervenção e estudos voltados ao fracasso acadêmico, violência e promoção da diversidade escolar no IFTM. Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação da UFSCar, SP, onde defendi tese sobre trote na Educação Agrícola em 2015.

Possui graduação em Tecnologia em Comunicação Assistiva pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2013). Graduada em licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2017).Atualmente é professora de AEE do Campus Uberlândia do IFTM. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial.

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Paulista (2017). Atualmente é Tradutor Intérprete de Língua de Sinais do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Tradução Interpretação em Língua de Sinais/Português/Língua de Sinais.

Filha de Maria Abadia Vieira da Cruz e Sérgio Luiz da Cruz, companheira de Antônio Alexandre Conessa é advogada, formada em direito pela universidade de Uberaba , pós graduada em direito e processo do trabalho e ainda em gestão pública, é também Coach integral sistêmica e analista de perfil comportamental.

Professora do CEFET-MG. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais, Mestrado em Currículo e Instrução Pública - Michigan State University, USA. Ph.D em Educação - Gestão e Políticas Educacionais - Programa Interdisciplinar em Estudos Urbanos - Temple University, USA. Ph.D em Educação - Gestão e Políticas Educacionais - Programa Interdisciplinar em Estudos Urbanos - Temple University, USA. É Professora Associada do Departamento de Educação e atua no PPGET em Educação Tecnológica, no Programa de Formação Docente e na Coordenadoria de Gênero, Raça, Ações Afirmativas e Identidades (CGRAI). É pesquisadora das relações raciais e educação, relações de gênero e diversidades, produção de conhecimento, currículo e formação de professores (as).

Mestre em Educação (Direito e Literatura) pela Universidade de Uberaba (2019). Possui graduação em Direito pela Universidade de Uberaba (2005). Possui pós-graduação Lato Sensu em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho pela Universidade Cândido Mendes (2006). Possui Graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade de Uberaba (2016). Possui Curso pós graduação Lato Sensu em Direito Digital pela Faculdade Damásio (2019).Pós graduada em Direito Penal e Processo Penal - organizações criminosas. Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Professor, a Arte e a Filosofia - NEPAF/PPGE/UNIUBE, o qual engloba atividades relacionadas ao projeto "Perspectivas interdisciplinares na educação" com apoio CNPq e FAPEMIG, entre outros projetos. Neste Núcleo desenvolve a pesquisa "Concepções de ensino de Direito da Família: um diálogo com a literatura". Membro do NEPEDILL - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM DIREITO E LITERATURA. Tem experiência nas áreas de Direito e Educação Servidora Pública, administrativo, no Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico - IFTM/CAUPT. Advogada. Conselheira na OABMG - 14ª Subsecção - Uberaba/MG (2019-2021). Membro da Comissão de Deficientes da OABMG - 14ª Subseção - Uberaba/MG (2019). Membro da Comissão da Mulher da OABMG - 14ª Subseção - Uberaba/MG (201/20219). Presidente da Comissão de Direitos Humanos da OABMG - 14ª Subseção - Uberaba/MG (2019). Presidente da Comissão de Defesa das Prerrogativas da OABMG - 14ª Subseção - Uberaba/MG (2019/2021). Presidente da Comissão de Direitos Carcerários da OABMG - 14ª Subseção - Uberaba/MG (2020). Membro da Rede Brasielira de Direito e Literatura (RDL). Membro do NEABI - IFTM-CAUPT. Membro da Comissão Local do Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico.

Mestra em Estudos Linguísticos - fonologia - pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Novas Tecnologias Aplicadas à Educação - IFTM - Campus Ituiutaba. Licenciada em Letras - Português/ Inglês pela Fundação Educacional de Ituiutaba/Universidade do Estado de Minas Gerais. Atua como Assistente de Alunos no IFTM Campus Uberlândia especificamente na coordenação de atendimento ás pessoas com necessidades específicas e coordenação de estágios e egressos.

Possui graduação em Jornalismo pela Universidade de São Paulo (1998), mestrado em Linguística pela Universidade de São Paulo (2003) e doutorado em Linguística pela Universidade de São Paulo (2007). É professor do Anglo vestibulares e co-autor do material didático de Português e de Sociologia do Sistema Anglo de Ensino. É parecerista da revista "Estudos semióticos", do Grupo de Estudos Semióticos da USP, tem experiência como editor e articulista em sites de esportes e já ministrou diversos cursos e conferências em universidades públicas e privadas do país. Desenvolveu projetos no Museu da Língua Portuguesa, tendo sido o curador da exposição "Menas o certo do errado, o errado do certo", e prestou consultoria para o "Núcleo Educativo" da TV Cultura. Tem trabalhado com pesquisas que relacionem Linguística e Semiótica (especialmente a Teoria da enunciação) aos muitos ramos da análise literária, estabelecendo conexões com as áreas de Comunicação, de Língua Portuguesa e de Sociologia.

Drag Queen e Militante LGBT . Educadora e Formadora de Professores.

Coordenadora de Ações Inclusivas e de Diversidade do IFTM substituta.

Coordenadora de Ações Inclusivas e de Diversidade do IFTM