Diversidade em pauta: Campus Uberaba participa do Fórum dos Núcleos de Inclusão e Equidade promovido pela Coordenação de Ações Inclusivas e de Diversidade do IFTM
Crédito: Diretoria de Comunicação Social e Eventos (DCSE)
Nos dias 9 e 10 de setembro, a Coordenação de Ações Inclusivas e de Diversidade (CAID) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) realizou o “Fórum das Coordenações dos Núcleos de Inclusão e Diversidade, reunindo representantes de todos os campi do IFTM. A iniciativa teve como propósito fortalecer ações voltadas à promoção da equidade, ao respeito às identidades e ao enfrentamento das desigualdades no contexto educacional.
O IFTM Campus Uberaba participou com a presença da coordenadora de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (CAPNE), Eleni de Oliveira Ramos, da coordenadora de Assuntos Étnico-raciais e Indígenas (CAERI) e presidente do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), Maria Djanira de Oliveira, e da presidente do Núcleo de Estudos de Diversidade, Sexualidade e Gênero (NEDSEG), Daniela Beatriz Lima Silva Viana. A programação contemplou apresentações de projetos, debates sobre políticas institucionais e momentos de integração entre os núcleos.
A programação contou com cerimônia de abertura conduzida pelo reitor Marcelo Ponciano Silva, seguida de roda de conversa intersetorial sobre políticas institucionais e práticas cotidianas, mesa-redonda sobre práticas restaurativas e mediação de conflitos e sessão técnica com o Comitê de Monitoramento das Ações Afirmativas (COMAF). No encerramento do primeiro dia, houve confraternização entre os participantes, apoiada pelo Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (SINASEFE), que possibilitou integração em um ambiente descontraído.
No segundo dia, os trabalhos incluíram a apresentação de experiências exitosas dos campi, mesa de encaminhamentos específicos e a elaboração de um documento com propostas conjuntas, consolidando compromissos e estratégias de atuação. A programação foi encerrada com a cerimônia de fechamento oficial do Fórum.
Ao avaliar o encontro, Maria Djanira Oliveira ressaltou: “O Fórum foi uma oportunidade de troca e aprendizado, mostrando a força do diálogo entre os núcleos na construção de uma educação mais inclusiva”. Ela afirmou ainda que conhecer iniciativas de outros campi “abre caminho para novas práticas no Campus Uberaba” e reforçou: “Essa vivência reafirma meu compromisso, enquanto coordenadora de Assuntos Étnico-Raciais e presidenta do NEABI, em atuar de forma cada vez mais integrada e contribuir para que o IFTM Campus Uberaba siga firme na valorização da diversidade e na promoção da justiça social”.
Em consonância, Daniela Viana declarou: “Participar desse fórum foi muito valioso para nós, enquanto núcleo, especialmente pela troca de experiências que ocorreu ali e tudo o que aprendemos com os núcleos dos outros campi”. Em sua fala, acrescentou que “cada campus levou para esse evento toda a riqueza do que tem feito e como tem enfrentado as dificuldades, assim pudemos nos inspirar e nos fortalecer em nossos pares”. Segundo a presidente do NEDSEG, “voltamos renovadas para atuar de forma ainda mais assertiva pela inclusão e diversidade. Parabenizo à CAID pela iniciativa e organização e agradeço pela oportunidade de participar desse momento único. Já estamos aguardando o próximo”.
Na mesma direção, Eleni Ramos avaliou: “O Fórum das Coordenações dos Núcleos de Inclusão e Diversidade foi um momento de muitos aprendizados e trocas de experiência”. Ela explicou que o IFTM Campus Uberaba apresentou o projeto “Arte de Transformar Traços, Cores, Vida e Sentimentos” e enfatizou: “A confraternização fora do espaço institucional foi uma forma de fortalecer vínculos entre os participantes”.
Para ela, “essa experiência contribui para a reafirmação do compromisso com a inclusão, trazendo novas ideias e estratégias que poderão ser adaptadas e aplicadas no contexto institucional. Também reforça a importância do trabalho colaborativo, da formação continuada e do engajamento de todos os profissionais na construção de uma cultura escolar mais inclusiva e diversa”.