Projeto Pé na Areia de Olho na Educação do IFTM Campus Uberaba utiliza beach tennis como estratégia de educação social para estudantes da rede pública da cidade

Com aulas sistemáticas de beach tennis, participação ativa dos estudantes e envolvimento direto com a comunidade, o IFTM Campus Uberaba executou, ao longo de 2025, o Projeto de Extensão Pé na Areia de Olho na Educação, iniciativa que utilizou o esporte como ferramenta de formação integral de alunos do ensino médio e técnico integrado de escolas públicas de Uberaba (MG). As atividades foram desenvolvidas na quadra de areia da instituição e integraram prática esportiva, educação social e vivências coletivas ao longo de todas as etapas do projeto.

Modalidade praticada na areia e marcada pela dinâmica entre tênis e vôlei de praia, o beach tennis foi adotado pela proposta por seu caráter acessível, pelo crescimento expressivo no Brasil e pela possibilidade de atender estudantes de diferentes idades e níveis de habilidade, inclusive como prática recreativa aliada ao processo educativo. Ao longo das aulas, o esporte funcionou como meio para estimular hábitos saudáveis e, ao mesmo tempo, desenvolver habilidades relacionadas à convivência, cooperação, disciplina e trabalho em equipe, ampliando o processo formativo para além do desempenho físico. Cinco estudantes participaram diretamente das ações extensionistas em 2025, selecionados para vivenciar a prática esportiva de forma contínua ao longo do desenvolvimento do projeto.

Do ponto de vista técnico, o projeto adotou o beach tennis como estratégia pedagógica por reunir características que favorecem o desenvolvimento de competências socioemocionais e motoras. A dinâmica da modalidade exige tomada de decisão rápida, leitura de jogo, cooperação constante entre os parceiros e respeito às regras, o que contribuiu para o fortalecimento de habilidades como comunicação, autocontrole, disciplina, planejamento e pensamento estratégico, articulando aprendizagem esportiva e educação social. As aulas foram conduzidas pelo professor e atleta de beach tennis Matheus Louzada, que integrou a iniciação esportiva à dimensão pedagógica da prática. Paralelamente aos treinos, os alunos acompanharam todo o processo de construção da quadra de areia do campus, desde as etapas iniciais até a finalização da estrutura, vivenciando na prática o planejamento e a execução de um espaço coletivo voltado ao esporte e ao lazer.

Ao longo do projeto, os participantes estiveram envolvidos em competições de beach tennis realizadas no município e na organização de um torneio aberto à comunidade acadêmica e externa, promovido no Campus Uberaba, ampliando a interação entre a instituição e a sociedade. A experiência permitiu aos estudantes aplicar conhecimentos relacionados à organização, liderança e responsabilidade compartilhada, ampliando o aprendizado para além da quadra.

Para a coordenadora do projeto, professora Ana Carolina Portella Silveira, as ações desenvolvidas favoreceram diferentes dimensões da formação dos alunos. “O projeto oportunizou aos alunos não apenas a iniciação em uma modalidade esportiva, mas também oportunidades de desenvolvimento físico, social e emocional, favorecendo a convivência, a cooperação, a disciplina e a formação integral”, afirmou.

A bolsista do projeto, Maria Julia Rocha Lima, destacou os aprendizados adquiridos ao longo das atividades. “O projeto foi algo muito bom, eu fiz amizades novas, melhorei várias coisas no beach, e referente ao campeonato que fizemos, eu aprendi demais sobre como é a organização de tudo, é algo fácil, mas que precisa de bastante atenção”, relatou.

Além das atividades desenvolvidas no campus, o Projeto Pé na Areia de Olho na Educação foi apresentado no Congresso de Extensão (CONEXT) 2025, realizado em Uberlândia, na área de Cultura, Esporte e Lazer, como experiência extensionista vinculada à prática esportiva e à educação social.