Servidores e estudantes do IFTM Campus Uberaba participam de encontro com a deputada federal Dandara Tonantzin
Crédito: Cláudia Vicente
Servidores e estudantes do IFTM Campus Uberaba participaram, em 27 de fevereiro, de um encontro com a deputada federal Dandara Tonantzin, realizado no Campus Uberaba Parque Tecnológico. A atividade teve como objetivo apresentar a prestação de contas dos recursos destinados à instituição nos anos de 2024 e 2025 e promover diálogo sobre investimentos públicos na educação profissional, científica e tecnológica.
O evento contou com a presença do reitor do IFTM, professor Marcelo Ponciano da Silva, e dos diretores-gerais dos campi Uberaba e Uberaba Parque Tecnológico, professores Bruno Pereira Garcês e José Ricardo Gonçalves Manzan, respectivamente. Também participaram a presidente do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (Neabi), Maria Djanira Oliveira, além das lideranças estudantis Ryan Fiuza, do Diretório Central Estudantil “Vitória Alyce”, e Ketlyn Karolina Silva Rosa, do Grêmio Estudantil “Escritores do Agora”.
Durante o encontro, também houve homenagens. A estudante Sofia Ribeiro de Oliveira, do 2º ano do curso técnico em Química integrado ao Ensino Médio e integrante do Núcleo, entregou uma homenagem à deputada. Na sequência, a parlamentar recebeu das mãos da pró‑reitora de Extensão, Esporte e Cultura do IFTM, professora Danielle Freire Paoloni, produtos desenvolvidos no âmbito do projeto Extensão que Transforma e da Cuidoteca do IFTM. Na mesma ocasião, o substituto da Diretoria de Comunicação Social e Eventos do IFTM, Danilo Silva Almeida, apresentou uma carta que destaca a importância da comunicação institucional nos institutos federais.
Após as homenagens, representantes estudantis destacaram o valor do diálogo entre o poder público e a comunidade acadêmica. A presidente do Neabi, Maria Djanira Oliveira, reforçou a importância de espaços de escuta e debate dentro da instituição e o impacto dessas iniciativas na promoção do letramento racial. O diretor-geral Bruno Pereira Garcês também ressaltou que momentos como esse aproximam a comunidade acadêmica das discussões sobre políticas públicas e sobre o desenvolvimento da educação profissional, científica e tecnológica.