Estudantes de Marketing do IFTM iniciam apresentações parciais de projetos de consultoria a empresas locais

O Campus Uberlândia Centro, do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), iniciou, na última semana, as apresentações parciais do Projeto Profissional Integrador III (PPI-III), desenvolvido pelos estudantes do 3º período do curso de Tecnologia em Marketing. A atividade marca a etapa inicial dos projetos de consultoria realizados pelos alunos junto a empresas da cidade.

De acordo com a professora Poliana Cristo, coordenadora do curso de Tecnologia em Marketing, no 3º período os alunos realizam consultoria para empresas da cidade. “O objetivo das apresentações parciais é apresentar os negócios que serão objetos da consultoria, assim como seu diagnóstico inicial e as dificuldades do gestor do negócio”, afirma.

Neste semestre, seis grupos de estudantes participam da atividade, atendendo diferentes empreendimentos locais: Candoca Sportswear (antiga Candida Mariá), Larissa Oliveira Beauty Studio, Luana Borges Studio, Lorraine Silva Studio de Pilates, Glic Nutri e Kátia Intérprete de Libras, cuja marca será desenvolvida ao longo do projeto.

Etapa inicial da consultoria

As apresentações parciais correspondem ao momento em que os estudantes apresentam o diagnóstico inicial dos negócios selecionados, elaborado a partir do primeiro contato com os empreendedores. Essa etapa também permite que os professores das disciplinas do período ofereçam orientações e sugestões de caminhos a serem seguidos no desenvolvimento das consultorias.

Os grupos escolhem uma empresa ou algum profissional atuante no mercado para prestar a consultoria e alguns dos alunos chegaram a abrir formulários nas redes sociais para elencar empresas interessadas. A partir do diagnóstico apresentado, os estudantes passam a realizar reuniões periódicas com os empreendedores e desenvolvem soluções alinhadas às disciplinas cursadas no semestre, como precificação, e-commerce, marketing de serviços e varejo.

Integração entre teoria e prática

O Projeto Profissional Integrador (PPI) é uma unidade curricular presente ao longo de todo o curso e tem como objetivo integrar os conteúdos das diferentes disciplinas por meio de projetos aplicados, aproximando os estudantes de situações reais do mercado de trabalho. No caso do PPI-III, essa integração ocorre por meio da realização de consultorias supervisionadas.

Ao longo do semestre, os grupos cumprem etapas de entrega parcial até a apresentação final, quando apresentam os resultados do trabalho desenvolvido, incluindo o diagnóstico do negócio e as propostas de melhoria. O processo é acompanhado por todos os professores do período, com orientação direta da docente responsável pelo PPI.

Impacto na comunidade

Além de contribuir para a formação dos estudantes, o projeto também gera impactos na comunidade local. Conforme destaca Poliana Cristo, “desde que o PPI começou, em 2018, até hoje, contabilizando por alto, a gente já atendeu quase 60 empresas na cidade por meio de consultoria gratuita, sem custo nenhum, mudando a realidade dessas empresas.”.

A experiência do PPI também tem sido reconhecida em eventos acadêmicos. “Inclusive, no final do ano passado, eu submeti no Universo um projeto com a temática da curricularização da extensão, contando a experiência do PPI, e ele foi premiado como destaque pela grandiosidade, pelo trabalho e pelo quanto ele tem contribuído na realidade local”, completa a coordenadora.

Com as apresentações parciais concluídas, os estudantes seguem agora para a fase de desenvolvimento das soluções, consolidando o aprendizado por meio da aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso.