Estudantes do Campus Patrocínio realizam visita técnica multidisplinar em Santos (SP)
Crédito: Deidson Vitório Kurpel
Na última semana, os alunos do terceiro ano do ensino médio integrado ao curso técnico em Contabilidade realizaram uma visita técnica na cidade de Santos (SP). AS atividades no Museu do Café, Complexo Histórico e Cultural do Monte Serrat e Aquário Municipal, tiveram como objetivo proporcionar uma experiência educativa e multidisciplinar que complementa os conteúdos abordados em sala de aula.
No Museu do Café, os estudantes puderam explorar a história econômica do Brasil, com foco na importância da produção e exportação de café para o desenvolvimento financeiro do país. O acervo do museu, composto por documentos históricos, artefatos e exposições interativas, possibilitará reflexões sobre práticas contábeis e financeiras aplicadas ao setor cafeeiro, conectando conceitos teóricos ao contexto prático e histórico.
A visita ao Complexo Histórico do Monte Serrat proporcionou um contato direto com o patrimônio cultural e arquitetônico de Santos. O local, que combina aspectos históricos, turísticos e religiosos, permitirá que os alunos compreendam a relevância da preservação cultural para a formação da identidade de uma região. Além disso, a atividade promoveu debates sobre o papel do turismo no desenvolvimento econômico local, estimulando uma visão ampla e integrada do impacto das práticas contábeis em diferentes setores.
Por fim, no Aquário Municipal, a abordagem voltada para a conscientização ambiental permitiu aos estudantes observar de perto a biodiversidade marinha e discutir temas relacionados à sustentabilidade. Essa experiência reforça a importância de práticas de responsabilidade socioambiental, um tópico cada vez mais presente na contabilidade moderna e no mundo corporativo.
Coordenada pelos professores Vitório Kurpel e Franciele Peres, a visita técnica também promoveu a integração dos alunos ao colocá-los em um ambiente de aprendizado fora da sala de aula, incentivando o desenvolvimento pessoal e social.
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