IFTM Campus Uberaba promove debate sobre Inteligência Artificial no 3º Fórum Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, o FonEPT
Crédito: Tatiana Toledo Ferreira
As transformações provocadas pela Inteligência Artificial e seus reflexos na Educação Profissional e Tecnológica estiveram no centro das discussões do 3º Fórum Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (FonEPT), realizado pelo IFTM Campus Uberaba. Com transmissão pelo YouTube, o evento promoveu a mesa-redonda “Os desafios das bases conceituais da EPT na era da Inteligência Artificial” e registrou a participação de estudantes, servidores, pesquisadores e público externo.
O debate reuniu os professores Eliezer Moreira Pacheco, ex-secretário de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) do Ministério da Educação e ex-secretário de Ciência e Tecnologia para a Inclusão Social do Ministério da Ciência e Tecnologia e Inclusão Social (MCTI), e Jefferson Beethoven Martins, docente dos cursos de Engenharia de Computação e Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Campus Uberaba Parque Tecnológico. A mediação ficou a cargo de Paulo César da Silva Rocha, doutorando em Educação Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica (PPGET) do IFTM e diretor do Canal Bora Aprender, no YouTube.
A partir do tema proposto, a mesa discutiu estratégias, tensionamentos e práticas pedagógicas diante do avanço das tecnologias algorítmicas, considerando as relações entre trabalho, ciência e cultura. O Fórum também proporcionou espaço para intercâmbio entre estudantes, profissionais, pesquisadores e instituições vinculadas à Educação Profissional e Tecnológica.
Para a mestranda do ProfEPT e presidente da comissão organizadora, Kellen Marques Tavares Martins, discutir o tema é necessário diante das mudanças que já ocorrem no mundo do trabalho e na sociedade. “A IA está transformando o mercado de trabalho e a sociedade e é essencial debatermos como a Educação Profissional e Tecnológica pode e deve se adaptar respondendo a essas mudanças”, destacou.
Entre os participantes, a mestranda do ProfEPT do IFSul Campus Charqueadas, Rita Gimenes, ressaltou a contribuição do debate para uma perspectiva de formação integral. “Essa formação é fundamental para que todos caminhemos juntos para uma Educação integral”, afirmou. Por sua vez, o servidor e doutorando Edmundo Zanolinin da Silva, um dos idealizadores do FonEPT, relembrou a trajetória da iniciativa e registrou o reconhecimento à turma responsável pela organização da terceira edição e aos participantes do evento.
A edição contou com 268 inscrições confirmadas e frequência registrada de 249 participantes. Na transmissão pelo YouTube, o pico de audiência chegou a 206 espectadores simultâneos. Os números consideram a participação registrada pela organização e o acompanhamento ao vivo pela plataforma.
Organizado pelos estudantes da 9ª turma do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do IFTM (ProfEPT), o Fórum foi desenvolvido no âmbito da disciplina Bases Conceituais para a EPT, sob supervisão do professor Geraldo Gonçalves de Lima. A atividade foi aberta ao público em geral, especialmente a estudantes e servidores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, pesquisadores e demais interessados no tema.
O FonEPT teve início em 2024 e passou a ser realizado anualmente. Após as edições de 2024, 2025 e 2026, a quarta edição está prevista para 2027, dando continuidade às discussões sobre a Educação Profissional e Tecnológica.