Professores de escolas públicas de quatro cidades do Triângulo Mineiro podem se inscrever até 23 de outubro para coordenar projeto sobre laboratórios escolares

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) recebe, até 23 de outubro, inscrições de professores(as) das escolas públicas participantes para coordenar o Laborateliê, projeto que transforma o laboratório escolar em um espaço de pesquisa. Estão disponíveis 90 vagas, sendo uma para cada escola municipal ou estadual participante, nas cidades de Uberlândia, Uberaba, Araguari e Ituiutaba. A inscrição é gratuita, feita por formulário eletrônico, e a relação completa de escolas participantes está disponível no edital do processo seletivo.

O professor selecionado receberá bolsa do tipo ATP-A (Apoio Técnico em Extensão no País), no valor de R$ 770,00 (setecentos e setenta reais) mensais, por 12 meses consecutivos, paga diretamente pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Caberá a ele planejar e coordenar as atividades, acompanhar a instalação do espaço, selecionar e orientar 10 estudantes bolsistas e avaliar o impacto do projeto ao final.

O Laborateliê reúne, em um mesmo espaço, práticas de laboratório de ciências, informática e ateliê de arte. A proposta parte da escola e do território onde ela está: estudantes e professores investigam questões do próprio contexto, e por isso cada Laborateliê terá características próprias.

Atribuições do professor coordenador

Além do planejamento das atividades e da orientação dos estudantes bolsistas, o coordenador deverá apresentar plano de trabalho, participar das reuniões e dos grupos de estudo do projeto e supervisionar a implementação do espaço, incluindo as adequações estruturais e a instalação dos equipamentos. Também deverá registrar as atividades em caderno de campo, para composição dos relatórios parciais, articular o Laborateliê ao projeto político-pedagógico da escola e manter o Currículo Lattes atualizado.

Quem pode se inscrever

O candidato deverá:

• possuir licenciatura em qualquer área do conhecimento ou componente curricular ofertado nos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano);
• ser docente com vínculo ativo, efetivo ou contratado, na escola onde o Laborateliê será implementado;
• ter disponibilidade de 10 horas semanais, preferencialmente no contraturno;
• não acumular bolsas de outros programas federais, salvo o que a legislação vigente permitir;
• não estar licenciado ou afastado, a qualquer título, durante a execução do projeto.

O professor que leciona em mais de uma escola deverá ter maior carga horária na escola onde o projeto será realizado.

Cinco vagas são reservadas a pessoas com deficiência e cinco a candidatos autodeclarados pretos, pardos, quilombolas ou indígenas. Quem optar pela reserva deverá manifestar o interesse no formulário de inscrição e apresentar os documentos comprobatórios na convocação. As vagas reservadas que não forem preenchidas serão transferidas para a ampla concorrência.

Como se inscrever

As inscrições são realizadas exclusivamente pelo formulário eletrônico, de 15 de setembro a 23 de outubro, e exigem os seguintes documentos:

• Currículo Lattes, em formato PDF;
• comprovante de cargo de professor em exercício na rede pública;
• declaração de disponibilidade de, no mínimo, 10 horas semanais, preferencialmente no contraturno, devidamente preenchida, sob pena de  exclusão do candidato;
• Carta de intenções com as ações a serem desenvolvidas na escola, elaborada e assinada pelo candidato e pelo gestor da escola.

Como será a seleção

A seleção tem etapa única, de análise da carta de intenções, que vale 100 pontos e tem caráter classificatório. A carta deverá ter de 2 a 4 páginas, em fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12, com espaçamento de 1,5, e apresentar reflexões sobre a trajetória docente, a relação do candidato com a escola e o território e as possibilidades de ações pedagógicas no âmbito do Laborateliê.

A avaliação considera a clareza e a coerência do texto (10 pontos), a reflexão sobre a trajetória e a prática docente (15), a relação com a escola, a comunidade e o território (15), a compreensão da proposta do projeto (20), o potencial para ações investigativas, interdisciplinares e colaborativas (20) e a sensibilidade pedagógica, a criatividade e a abertura para a inovação (20).

Será selecionado o primeiro classificado de cada escola. Em caso de empate, prevalece o candidato de menor idade. Os classificados que não ocuparem as vagas imediatas passam a compor o cadastro de reserva, que gera apenas expectativa de direito à convocação.

Cronograma

• 15 de setembro a 23 de outubro: inscrições
• 26 de outubro: divulgação das inscrições deferidas
• 29 de outubro: resultado preliminar
• 30 de outubro a 3 de novembro: recursos, enviados para laboratelie@iftm.edu.br
• 5 de novembro: resultado final

Escolas participantes

As 90 escolas participantes são 77 municipais (29 em Uberaba, 33 em Uberlândia, 6 em Ituiutaba e 9 em Araguari) e 13 estaduais ligadas à Superintendência Regional de Ensino de Ituiutaba. A relação completa consta no edital.

Sobre o projeto

O projeto “Ressignificando os Laboratórios Escolares: o Laborateliê como Lugar de Reflexão e Experimentação” foi aprovado na Chamada Pública CNPq/MCTI/FNDCT Conecta e Capacita nº 13/2024 e integra o Programa Mais Ciência na Escola. É desenvolvido pelo IFTM em parceria com a Universidade Federal de Uberlândia (UFU), museus, centros de pesquisa e cultura, redes de ensino e comunidades escolares.

Os Laborateliês serão estruturados em três eixos temáticos: ciências ambientais e sustentabilidade, produção audiovisual e multimídia, e robótica e automação. Entre as ações previstas estão a formação de professores e estudantes e o incentivo à criação de grupos de pesquisa e clubes de ciências. O projeto também prevê a aquisição de equipamentos como impressoras e scanners 3D, kits de robótica, microscópios, câmeras e computadores. A implementação dos laboratórios está prevista para começar em fevereiro de 2027.

O lema do projeto é “O Laborateliê não se instala: ele se constrói.”

O edital completo e os resultados de cada etapa estão disponíveis na página do projeto, no site do IFTM.

Texto: Mariana Carvalho, estagiária da Diretoria de Comunicação Social e Eventos, sob supervisão.