8ª edição do IFEX apresenta projetos e softwares desenvolvidos no IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico

O Campus Uberaba Parque Tecnológico (UPT), do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), realizou a 8ª edição do IFEX. Organizado na quadra poliesportiva do campus, o evento recebeu visitantes da rede pública de ensino e promoveu a apresentação de projetos e softwares desenvolvidos por estudantes da instituição.

No dia 26 de outubro, das 19h às 22h, foi realizada a mostra de softwares, durante a qual estudantes do curso superior de Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentaram suas propostas e seus protótipos aos avaliadores.

Entre os trabalhos apresentados, diversos projetos despertaram a atenção dos visitantes. Um deles foi o Adota Uberaba, site desenvolvido por Felipe Coutinho, estruturado para promover a adoção consciente de animais de estimação.

Outro destaque foi o Roteirizador e Compartilhamento de Rotas Uberaba, protótipo de aplicativo desenvolvido por Carlos Henrique e Paulo Roberto. A proposta é auxiliar pessoas e profissionais a otimizar a logística de entregas urbanas.

Já os estudantes Enzo Soalivery, Luis Martinelli, Dhiego Lopes e Henrique Faria elaboraram a proposta da Plataforma Belmar State. Ela reúne ferramentas de acompanhamento de investimentos, simulação de carteiras, gráficos interativos e conteúdos educativos. O objetivo é facilitar o acesso a informações sobre Fundos de Investimento Imobiliário (FIIs) e ações, contribuindo para que iniciantes compreendam melhor o mercado financeiro. O sistema utiliza tecnologias como Vue.js, JavaScript, Node.js e PostgreSQL, além de APIs para consultar informações do setor.

Desenvolvido por Diego Rosa, Fernanda Maciel e Laissa Barra, o ManuAuto é um aplicativo gratuito de educação automotiva preventiva voltado a mulheres condutoras. A ferramenta reúne orientações sobre óleo e fluidos, pneus incluindo calibragem, DOT e TWI, sistema de arrefecimento, iluminação e luzes do painel. Também oferece agenda e histórico de manutenções. O conteúdo é apresentado em linguagem simples, com ilustrações, e foi validado por profissionais da comunidade externa.

O projeto parte da constatação de que, embora o número de mulheres habilitadas cresça a cada ano, o conhecimento sobre manutenção automotiva preventiva ainda é pouco difundido entre elas. Essa situação pode aumentar a vulnerabilidade diante de panes em vias públicas, dificultar a avaliação da real necessidade de serviços em oficinas, elevar os gastos com manutenção corretiva e ampliar os riscos de acidentes decorrentes de procedimentos realizados sem os devidos cuidados.

O estudante Eduardo Afonso apresentou também dois sistemas gratuitos. O ServiçoFácil foi desenvolvido para auxiliar profissionais autônomos, como eletricistas, mecânicos, encanadores e técnicos em informática, no gerenciamento de demandas de clientes e ordens de serviço. A proposta surgiu da identificação de dificuldades comuns no atendimento realizado pelo WhatsApp e no uso de anotações em papel, práticas que podem dificultar a consulta de serviços pendentes e a comunicação de valores.

Com proposta semelhante de organização, o EstudaFácil é um sistema voltado à organização de atividades acadêmicas. A ferramenta reúne informações sobre datas de provas e trabalhos, permitindo visualizar as prioridades de acordo com o cronograma de atividades.

Outro projeto apresentado foi o Conecta Emprego, desenvolvido por Gabriel Veloso. A plataforma web busca aproximar pessoas à procura de emprego de empresas com vagas disponíveis. Com foco inicial em Uberaba (MG), o site pretende centralizar oportunidades de trabalho, permitindo que empresas divulguem vagas e candidatos pesquisem oportunidades, utilizem filtros e realizem candidaturas.

O projeto também prevê recursos de localização, adaptação para computadores e celulares e uma proposta de monetização por meio do destaque de vagas. Seu principal objetivo é facilitar o acesso às oportunidades de trabalho e contribuir para a comunidade local por meio da tecnologia. O protótipo do site pode ser acessado em Conecta Emprego – Uberaba.

O evento também contou com a presença dos estudantes do curso Técnico em Informática Subsequente, na modalidade de Educação a Distância (EaD), do polo de Conceição das Alagoas, ofertado pelo campus UPT sob a coordenação do Prof. Marco Maciel. Segundo Patrícia Gomes, coordenaddora da Educação a Distância, o contato com os autores dos projetos possibilitou aos visitantes conhecer as propostas, trocar experiências sobre o processo de desenvolvimento e compreender as aplicações das soluções apresentadas. A visita também permitiu conhecer a unidade e verificar as possibilidades de continuidade dos estudos em nível de graduação.

No dia 27 de outubro, das 13h às 17h, a mostra de projetos do curso de Engenharia de Computação recebeu estudantes de escolas municipais e profissionais da área da educação. Participaram representantes das escolas municipais Profª Stella Chaves, Uberaba, Adolfo Bezerra, Profª Niza Marquez Guaritá, Prof. José Geraldo Guimarães, Norma Sueli Borges, Madre Maria Georgina, Profª Geni Chaves, Vicente Alves Trindade, Gastão Mesquita Filho, Urbana Frei Eugênio, José Marcus Cherém, Boa Vista, Maria Carolina, Joubert de Carvalho, Arthur de Mello, Frederico Peiró, Esther Limírio, Padre Eddie Bernardes e Prof. Anísio Teixeira, além da Fundação de Ensino Técnico Intensivo Dr. Renê Barsam (Feti). Ao todo, foram mais de 300 estudantes.

A curricularização da extensão constitui uma oportunidade de apresentar à comunidade as atividades extensionistas desenvolvidas no campus, promovendo a troca de conhecimentos e aproximando a instituição da sociedade.

O evento estimula o interesse pela ciência, pela tecnologia e pela inovação, além de contribuir para a divulgação dos cursos oferecidos pelo IFTM. As inscrições para ingresso em 2027 seguem abertas até o dia 5 de novembro.

A cada edição, o IFEX amplia as oportunidades de interação entre estudantes, professores e visitantes. A iniciativa também aproxima estudantes da educação a distância e do ensino presencial, consolidando-se como um espaço de socialização do conhecimento entre diferentes etapas da formação profissional e tecnológica.