Conerer

VI Congresso Nacional de Estudos das Relações Étnico-Raciais, realizado pelos campi Uberaba e Uberaba Parque Tecnológico, recebe 219 trabalhos de diferentes regiões do Brasil

Propostas serão avaliadas até 3 de novembro, com divulgação do resultado final no dia 10; inscrições para participação no evento continuam abertas
Publicado em 28/10/2026 15:47 Atualizado em 28/10/2026 15:48
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A imagem é uma peça gráfica/logotipo sobre um fundo branco centralizado.   A composição apresenta à esquerda, em tom marrom, o número ordinal
A imagem é uma peça gráfica/logotipo sobre um fundo branco centralizado. A composição apresenta à esquerda, em tom marrom, o número ordinal "6º". Ao lado, em destaque, a palavra "CONERER" em letras maiúsculas. A primeira letra ("C") do acrônimo é formada por um grafismo estilizado inspirado em padrões étnico-culturais/afro-brasileiros, dividido em seções coloridas com faixas de tons azuis, verdes, amarelos, vermelhos e pretos com traços geométricos. O restante da palavra ("ONERER") está enquadrado por duas linhas horizontais marrons, uma acima e outra abaixo das letras. Logo abaixo da sigla principal, lê-se o nome completo do evento em letras pretas maiúsculas com estilo tipográfico estilizado: CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.
Crédito: Alex Modolo - Diretoria de Comunicação Social e Eventos do IFTM

O VI Congresso Nacional de Estudos das Relações Étnico-Raciais (Conerer), realizado pelos campi Uberaba e Uberaba Parque Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), recebeu 219 trabalhos de diferentes regiões do Brasil. Encerrado o período de submissões, as propostas passam pela avaliação da Comissão Científica, que deverá concluir a análise até 3 de novembro. A homologação e a divulgação do resultado final estão previstas para 10 de novembro, enquanto as apresentações dos trabalhos selecionados ocorrerão virtualmente no dia 19.

Com o tema “Vozes que transformam: Juventude e educação antirracista”, o congresso acontecerá de 17 a 19 de novembro, em formato híbrido, reunindo estudantes, pesquisadores, professores e representantes da sociedade para discutir questões relacionadas às relações étnico-raciais, à diversidade cultural e ao enfrentamento do racismo.

Nesta edição, as submissões estão distribuídas em sete Grupos de Trabalho (GTs), que abrangem diferentes áreas de estudo e experiências relacionadas às populações negras, indígenas e quilombolas. Entre os temas estão educação e políticas públicas para as relações étnico-raciais, educação escolar indígena, feminismo negro, cultura e religiosidade afro-brasileira, políticas de cotas e heteroidentificação, arte e ancestralidade, além dos saberes e práticas educacionais de povos e comunidades tradicionais.

As discussões acadêmicas também estarão presentes na programação do congresso, que contará com palestras, oficinas e atividades culturais. Entre os assuntos previstos estão a participação da juventude na educação antirracista, o racismo algorítmico, a presença de mulheres negras nas áreas tecnológicas e a formação de professores para o trabalho com as relações étnico-raciais. Já as apresentações dos trabalhos científicos serão realizadas no último dia do evento, permitindo o compartilhamento de pesquisas e experiências entre participantes de diferentes instituições e regiões do país.

Embora o prazo para submissão de trabalhos tenha terminado, as inscrições para participação no Conerer continuam abertas. A participação é gratuita, e os interessados podem realizar a inscrição pela página oficial do evento, onde também estão disponíveis informações sobre a programação e as atividades.

Sobre o Conerer

Organizado pelos campi Uberaba e Uberaba Parque Tecnológico, em parceria com os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABIs) da instiuição e a Coordenação de Ações Inclusivas e de Diversidade (CAID), o Conerer conta com o apoio do Programa Estratégico de Diversidade, Inclusão e Equidade IFTM Plural.

Em sua sexta edição, o congresso reúne pesquisadores, estudantes, professores e demais interessados no debate sobre a Educação para as Relações Étnico-Raciais, abordando os desafios enfrentados pelas populações negras e indígenas na busca pela igualdade racial e social. O evento também contempla discussões sobre a história, a cultura, os direitos dessas populações e as práticas educacionais voltadas ao enfrentamento das desigualdades.

O Congresso também abordará a aplicação das Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que tornaram obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena na educação básica. As discussões incluirão os desafios enfrentados pelas instituições de ensino na implementação dessas diretrizes e no desenvolvimento d

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