Técnico em Administração

Perfil do egresso

O Técnico em Administração será capaz de:

• Executar operações administrativas de planejamento, pesquisas, análise e assessoria no que tange à gestão de pessoal, de materiais e produção, de serviços, gestão financeira, orçamentária e mercadológica.
• Utilizar sistemas de informação e aplicar conceitos e modelos de gestão em funções administrativas, sejam operacionais, de coordenação, de chefia intermediária ou de direção superior, sob orientação.
• Elaborar orçamentos, fluxos de caixa e demais demonstrativos financeiros.
• Elaborar e expedir relatórios e documentos diversos.
• Auxiliar na elaboração de pareceres e laudos para tomada de decisões.
• Empregar ferramentas que auxiliem no bom desempenho das diferentes instituições do Triângulo mineiro e do Brasil.
• Desenvolver o ambiente organizacional por meio de criatividade, espírito crítico e busca de novos conhecimentos.

Aspectos legais

• Portaria nº 1.383 de 23 de outubro de 2020 designa servidores para compor a Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Administração na forma Concomitante EAD do IFTM – Campus Avançado Campina Verde.
• RESOLUÇÃO “AD REFERENDUM” Nº 41/2016, DE 05 DE SETEMBRO DE 2016. - Lei Federal nº. 9394/96 – Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
• Parecer CNE/CEB nº 39/2004 que trata da aplicação do Decreto nº 5.154/2004 na Educação Profissional Técnica de nível médio e no Ensino Médio.
• Decreto Nº 5. 154 de 23 de julho de 2004. Regulamenta o § 2º do Art. 36 e os Arts. 39 a 41 da Lei Federal nº. 9394/96 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências.
• Lei nº 11.741, de 16 de julho de 2008. Altera dispositivos da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para redimensionar, institucionalizar e integrar as ações da educação profissional técnica de nível médio, da educação de jovens e adultos e da educação profissional tecnológica.
• Resolução nº 2, de 15 de junho de 2012. Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental.
• Parecer CNE/CEB No 11, de 12 de junho de 2008. Proposta de instituição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio.
• Parecer CNE/CEB No 11, de 12 de junho de 2008. Proposta de instituição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio.
• Resolução CNE/CEB nº 3, de 9 de julho de 2008 – Dispõe sobre a instituição e implantação do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio.
• Portaria MEC No 870, de 16 de julho de 2008. Aprova o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio, elaborado pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação.
• Lei nº 11.788/2008 - Dispõe sobre o estágio de estudantes.
• Resolução No 02, de 30 de janeiro de 2012. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.
• Parecer CNE/CEB nº11/2012. Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico.
• Resolução nº 6, de 20 de setembro de 2012. Define Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Profissional Técnica de Nível Médio e suas alterações.
• Resolução nº 1, de 5 de dezembro de 2014 . Atualiza e define novos critérios para a composição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Legislação referente à regulamentação da profissão Lei 4.769, de 9 de Setembro de 1965.

Gestão do Curso

Informações complementares

A coordenação do Curso Técnico em administração é exercida atualmente pelo professor Leandro Gomes de Oliveira, que é formado em Gestão de agronegócio pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), em Administração pela Universidade de Franca (UNIFRAN) e mestre e doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Leandro Gomes de Oliveira http://lattes.cnpq.br/3851172181112395

e-mail: administracao.cvr@iftm.edu.br 

A coordenação desempenha atividades inerentes às exigências do curso e aos objetivos e compromissos do IFTM Campus Avançado Campina Verde contando, dentre outras, das seguintes atribuições:

• cumprir e fazer cumprir as decisões e normas emanadas do Conselho Superior, Reitoria e Pró-Reitorias, Direção Geral do campus e do Colegiado de Curso;
• realizar o acompanhamento e avaliação dos cursos em conjunto com a equipe pedagógica;
• orientar os estudantes quanto à matrícula e integralização do curso;
• analisar e emitir parecer sobre alterações curriculares encaminhando-as aos órgãos competentes;
• pronunciar sobre aproveitamento de estudo e adaptação de estudantes subsidiando o Colegiado de Curso, quando for o caso;
• participar da elaboração do calendário acadêmico;
• elaborar o horário do curso em articulação com as demais coordenações;
• convocar e presidir reuniões do curso e /ou Colegiado;
• orientar e acompanhar, em conjunto com a equipe pedagógica, o planejamento e desenvolvimento das unidades curriculares, atividades acadêmicas e desempenho dos estudantes;
• promover avaliações periódicas do curso em articulação com a Comissão Própria de Avaliação - CPA e com a equipe pedagógica;
• representar o curso junto a órgãos, conselhos, eventos e outros, internos e externos à instituição;
• coordenar, em conjunto com a equipe pedagógica, o processo de elaboração, execução e atualização do Projeto Pedagógico do Curso;
• analisar, aprovar e acompanhar, em conjunto com a equipe pedagógica, os planos de ensino das unidades curriculares do curso;
• incentivar a articulação entre ensino, pesquisa e extensão;
• analisar e emitir parecer sobre a aceitação de matrículas de estudantes transferidos ou desistentes, de acordo com as normas vigentes;
• participar do planejamento e do acompanhamento das atividades acadêmicas previstas no Projeto Pedagógico do Curso;
• participar e apoiar a organização de atividades extraclasse inerentes ao curso (palestras, seminários, simpósios, cursos, dentre outras);
• participar da organização e implementação de estratégias de divulgação da instituição e do curso;
• atuar de forma integrada com a Coordenaçãode Registro e Controle Acadêmico (CRCA);
• implementar ações de atualização do acervo bibliográfico e laboratórios específicos do curso bem como sua manutenção;
• solicitar material didático-pedagógico;
• participar do processo de seleção dos professores que irão atuar no curso;
• acompanhar e apoiar o planejamento e a condução do estágio supervisionado dos estudantes, em conjunto com a coordenação de estágio e setores competentes;
• estimular, em conjunto com a equipe pedagógica, a formação continuada de professores;
• participar, em conjunto com a equipe pedagógica, da construção do Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI.

Matriz Curricular

Projeto pedagógico

Corpo Docente

Informações complementares

 Curso Técnico em Administração insere-se no contexto do IFTM assumindo uma postura compromissada com os princípios elencados no PDI – Plano de Desenvolvimento Institucional. Além disso, numa perspectiva regional o curso procura atender às demandas constatadas nas dimensões econômica, social e cultural. A definição dos objetivos e do perfil profissional ocorreu a partir de uma análise minuciosa dos documentos legais dos órgãos responsáveis pela regulamentação do curso, buscando-se adequá-los às possibilidades institucionais e expectativas regionais. Na escolha dos conteúdos, a comissão responsável pela elaboração deste Projeto Pedagógico de Curso – PPC teve o cuidado de traduzir e garantir a realização dos objetivos e do perfil profissional definidos. 

Formulários