Técnico em Automação Industrial

Perfil do egresso

O egresso do Curso Técnico em Automação Industrial é um profissional com formação técnica e visão sistêmica, apto a atuar em processos industriais automatizados, contribuindo para o aumento da produtividade, qualidade e segurança.

Está preparado para desenvolver, instalar, operar e manter sistemas de automação, integrando diferentes tecnologias e equipamentos industriais, além de atuar de forma ética, crítica e responsável no ambiente de trabalho.

Ao concluir o curso, o estudante deverá ser capaz de:

• Instalar, operar e realizar manutenção em sistemas de automação industrial;
• Programar e configurar controladores lógicos programáveis (CLPs) e sistemas supervisórios;
• Interpretar diagramas elétricos, eletrônicos e de instrumentação;
• Integrar sensores, atuadores e dispositivos em sistemas automatizados;
• Aplicar técnicas de controle de processos industriais;
• Utilizar ferramentas e softwares específicos da área de automação;
• Atuar na melhoria contínua de processos produtivos, com foco em eficiência e qualidade;
• Seguir normas técnicas, de segurança do trabalho e de sustentabilidade ambiental;
• Trabalhar em equipe, com postura ética, iniciativa e pensamento crítico.

Aspectos legais

• Autorização da Oferta do Curso: Despacho nº 9/2025/SAPROEN/PROEN/IFTM Reitoria (Publicação/Vigência: 13/06/2025): Dispõe sobre o parecer favorável à proposta de implantação e autorização de oferta do curso Técnico em Automação Industrial integrado ao Ensino Médio, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Sete Lagoas.

• Aprovação do Projeto Pedagógico: Portaria/Rei/nº 423, de 10 de março de 2025 – IFTM: Dispõe sobre os atos de designação, estruturação e homologação da proposta do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do curso Técnico em Automação Industrial integrado ao Ensino Médio – Campus Sete Lagoas.

Legislação Externa:

● Constituição da República Federativa do Brasil, de 5 de outubro de 1988.

● Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (e respectivas alterações). Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

● Lei n. 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências.

● Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.

● Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras e dá outras providências.

● Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes. [...]; e dá outras providências.

● Lei n. 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista; e altera o § 3º do art. 8.112, de 11 de dezembro de 1990.

● Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá outras providências.

● Lei n. 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

● Decreto n. 4.281, de 25 de junho de 2002. Regulamenta a Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.

● Decreto n. 5.154, de 23 de julho de 2004. Regulamenta o § 2º do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências.

● Decreto n. 5.296, de 2 de dezembro de 2004. Regulamenta as Leis n. 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.

● Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei n. 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

● Decreto n. 6.949, de 25 de agosto de 2009. Promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007.

● Decreto n. 7.611, de 17 de novembro de 2011. Dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências.

● Decreto n. 8.368, de 2 de dezembro de 2014. Regulamenta a Lei n. 12.764, de 27 de dezembro de 2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista.

● Decreto n. 9.057, de 25 de maio de 2017. Regulamenta o art. 80 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

● Decreto n. 11.793, de 23 de novembro de 2023. Institui o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência - Novo Viver sem Limite.

● Resolução CNE/CP n. 1, de 17 de junho de 2004. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

● Resolução CNE/CES n. 3, de 2 de julho de 2007. Dispõe sobre procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de hora-aula, e dá outras providências.

● Resolução CNE/CP n. 1, de 30 de maio de 2012. Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.

● Resolução CNE/CP n. 2, de 15 de junho de 2012. Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental.

● Resolução CNE/CEB n. 2, de 15 de dezembro de 2020. Aprova a quarta edição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.

● Resolução CNE/CP n. 1, de 5 de janeiro de 2021. Define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica.

● Resolução CNE/CP n. 2, de 4 de abril de 2024. Dispõe sobre a incorporação aos Catálogos Nacionais de Cursos Técnicos (CNCT) e de Cursos Superiores de Tecnologia (CST), de Áreas Tecnológicas aos respectivos Eixos Tecnológicos.

● Resolução CNE/CEB nº 2, de 13 de novembro de 2024. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – DCNEM.

● Portaria MEC n. 3.284, de 7 de novembro de 2003. Dispõe sobre requisitos de acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências, para instruir os processos de autorização e de reconhecimento de cursos, e de credenciamento de instituições.

● Portaria MEC n. 514, de 4 de junho de 2024. Aprova a 4ª edição do Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia - CNCST e a incorporação de Áreas Tecnológicas aos Eixos Tecnológicos do CNCST e do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos - CNCT.

Gestão do Curso

Informações complementares

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Matriz Curricular

Projeto pedagógico

Projeto Pedagógico do curso técnico em Automação Industrial

Corpo Docente

Horários de aulas

Horário das Aulas

1º Período

Informações complementares