IFTM realiza aula inaugural dos programas de pós-graduação PPGET e ProfEPT para o primeiro semestre de 2026

O Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) realizou, no dia 19 de março, a aula inaugural conjunta do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica (PPGET) e do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Sediado no Campus Uberaba Parque Tecnológico, o evento reuniu ingressantes, veteranos, professores e gestores para marcar o início de um novo ciclo acadêmico focado na integração entre ensino, pesquisa e políticas educacionais.

A solenidade de abertura contou com uma mesa diretiva composta pelo reitor do IFTM, Marcelo Ponciano da Silva; pelos diretores José Ricardo Manzan (Campus Uberaba Parque Tecnológico) e Elton Antônio Alves Pereira (representando o Diretor-Geral do Campus Uberaba, Bruno Garcês); além da pró-reitora de Pesquisa e Inovação, Érica Crosara e dos coordenadores dos respectivos programas, Adriano Eurípedes Martins (PPGET) e Luís Maurício Bentim (ProfEPT). As autoridades destacaram o papel da pós-graduação em Educação Tecnológica como uma conquista coletiva voltada ao retorno social e à transformação da realidade brasileira, reafirmando a excelência do modelo dos Institutos Federais e a importância da pesquisa aplicada no fortalecimento de uma educação pública, gratuita e de qualidade. O reitor do IFTM, Marcelo Ponciano, aproveitou o momento para fazer uma defesa enfática do modelo dos Institutos Federais frente a críticas recentes de setores liberais na imprensa. "Vimos editoriais criticando as instituições que mais devolvem pesquisa aplicada e cidadãos conscientes. É uma educação que exige investimento, sim, pois é o que cada cidadão brasileiro merece e precisa ter", pontuou o reitor.

Durante a cerimônia, o coordenador do ProfEPT, Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes, celebrou a trajetória de crescimento dos programas em Educação no IFTM, destacando que ambos alcançaram a Nota 4 na avaliação da CAPES. "Estamos construindo isso juntos, melhorando a educação profissional e tecnológica", celebrou. Já o coordenador do PPGET, Adriano Eurípedes Martins, enfatizou que a entrada no mestrado ou doutorado, embora seja uma conquista individual, representa, sobretudo, um ganho para a sociedade. "O que fazemos, não fazemos para nós; estamos aqui para oferecer uma educação melhor para o outro. Nosso palco hoje não é apenas Uberaba, é Uberaba dentro de um mundo em transformação", afirmou Adriano, citando a necessidade de discernimento e conhecimento diante de um cenário global de incertezas e avanços tecnológicos.

Na sequência, o professor Dante Henrique Moura, do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), ministrou a conferência “A contrarreforma do Ensino Médio na Rede Federal: implicações para o Ensino Médio Integrado”. Com vasta experiência em políticas educacionais, o pesquisador provocou o público a pensar o papel das instituições federais diante das recentes mudanças estruturais na educação brasileira.

A programação contou ainda com a apresentação cultural do poeta uberabense André Silva (@apenas1andre), com trajetória em slams e batalhas de rima, o artista trouxe ao palco reflexões sobre memória e resistência. No período da tarde, as atividades voltaram-se especificamente para a vida acadêmica dos pós-graduandos, abordando aspectos legais e pedagógicos da trajetória stricto sensu. Um dos destaques foi o lançamento do livro “Saga Paulistana (Romance Híbrido)”, de autoria do professor Otaviano José Pereira, celebrando a produção cultural interna do Instituto.

A organização do evento também foi pautada pelo protagonismo discente. Roberta Daiane Ribeiro, servidora do IFTM, doutoranda em Educação Tecnológica e uma das organizadoras do evento, destacou a importância desta ação: "Como egressa do ProfEPT e doutoranda do PPGET, foi uma grande satisfação fazer parte da comissão organizadora. Já estive na mesma posição dos novos alunos e a cerimônia teve como objetivo mostrar que eles não estão sozinhos, mas agora fazem parte de uma comunidade apaixonada pela Educação, em que podem se sentir acolhidos e desafiados", afirmou.

Por fim, o sentimento de propósito foi compartilhado pelos novos ingressantes. Para a servidora Wanessa Gobbo, agora doutoranda do PPGET, a aula inaugural reforçou a conexão entre a pesquisa e a prática profissional, destacando as reflexões do professor Dante Moura sobre a transformação social e inovação. Na mesma linha, a ingressante do ProfEPT e servidora da instituição há quase uma década, Ana Cláudia Guarda, ressaltou a expectativa de aprofundar o entendimento sobre o papel social da escola. "Inicio o mestrado buscando entender como a educação pode ser fundamental para a mudança de vida das pessoas, em especial daquelas mais marginalizadas. A recepção foi muito importante para conhecer colegas em outros estágios, ouvir suas experiências e apuros, o que humaniza essa trajetória que agora começo", concluiu Ana Cláudia.