Coordenadora de Extensão do IFTM Udicentro participou de seminário nacional sobre acesso, permanência e êxito estudantil

O Campus Uberlândia Centro, do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), esteve representado em Brasília, entre os dias 14 e 16 de abril, no Seminário Nacional Rede APE, evento voltado à construção de políticas públicas relacionadas ao acesso, à permanência e ao êxito dos estudantes da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. A participação da unidade ocorreu por meio da coordenadora de Extensão, Leila Dias, que integrou a deleção do IFTM no evento.

A programação reuniu representantes de instituições de todo o país e apresentou ações organizadas pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC), em resposta a determinações legais e aos desafios enfrentados pelas instituições federais no atendimento aos estudantes. Segundo Leila Dias, o primeiro dia do encontro foi marcado por falas de representantes do Tribunal de Contas da União (TCU) e da Setec, que reforçaram a necessidade de estratégias voltadas às reais demandas dos estudantes.

“Participamos do Seminário Nacional Rede APE. O evento nos apresentou as ações que a Setec organizou e vem organizando em resposta às determinações legais do TCU a respeito dos índices de acesso, permanência e êxito dos estudantes na Rede Federal. No primeiro dia, tivemos a oportunidade de ouvir representantes do TCU e da Setec, cujas falas enfatizaram a importância da adoção de estratégias que atendam às necessidades dos estudantes”, destacou.

Nos dois dias seguintes, os participantes acompanharam mesas-redondas, relatos de experiências exitosas e oficinas temáticas. Leila integrou atividades voltadas à experiência estudantil e à cultura institucional, com reflexões sobre evasão, pertencimento e acolhimento no ambiente acadêmico.

“Tive a oportunidade de participar das oficinas ‘A Jornada Invisível: experiência estudantil’ e ‘Cultura Institucional: a permanência começa no ambiente’. Foi possível compreender o fenômeno da evasão para além das dificuldades acadêmicas, destacando como é importante o estudante se sentir pertencente, ter escuta e apoio institucional ao longo da sua jornada”, afirmou.

Para a servidora, o encontro contribuiu para ampliar perspectivas sobre práticas institucionais e fortalecer estratégias voltadas ao sucesso acadêmico dos estudantes. “Foram momentos de reflexão e aprendizado sobre nossa prática, nosso olhar para o estudante e sobre as muitas estratégias que podemos estabelecer para ampliar o acesso e favorecer a permanência e o êxito do aluno. Os próximos passos, penso, são planejarmos e realizarmos juntos ações com esse foco”, concluiu.