Roda de conversa no IFTM Campus Patos de Minas aborda Educação Intercultural e Relações Étnico-Raciais na Colômbia

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Patos de Minas, durante o V Conerer, sediou uma Roda de Conversa dedicada à "Educación intercultural y relaciones étnico-raciales en Colombia: una visión general contemporánea". A atividade, realizada na Sala 7 do Bloco 2, proporcionou uma visão atual sobre a temática a partir da experiência de duas pesquisadoras colombianas.

As convidadas Irene Verbel-Sierra e Silvia Montoya Duffis, ambas doutorandas no programa de Educação, Interculturalidade e Território, atualmente, realizam estágio doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do IFTM. O debate foi mediado pelo professor Anderson Claytom Ferreira Brettas, do IFTM Campus Uberaba.

Irene Verbel-Sierra, licenciada em Música e com mestrado em Educação, possui experiência docente que abrange desde a primeira infância até o ensino universitário, com trabalho focado em populações indígenas e vulneráveis. Sua pesquisa atual se concentra no ritual de encierro puberal da mulher Wayuu. Já Silvia Montoya Duffis, profissional em Negócios Internacionais, atua como representante do povo Raizal de San Andrés no Espaço Nacional de Consulta Prévia da Colômbia. Ela é pesquisadora nas áreas de educação própria, interculturalidade e língua materna Creole.

Além de brindar os participantes com lindas músicas tocadas em flauta transversal, Irene descreveu a experiência como "profundamente enriquecedora, tanto no acadêmico quanto no cultural", destacando a oportunidade de conhecer o sistema educativo brasileiro e a riqueza cultural do país. Ela expressou gratidão pela acolhida da comunidade, que a fez sentir a "irmandade latino-americana" e a "calidez de estar como em casa", e por ter podido compartilhar os saberes do povo originário Wayuu.

Silvia Montoya Duffis agradeceu a acolhida e a possibilidade de participar de eventos como o Conerer e o "Diálogos Colombianos & Caribenhos" em Uberaba. Para ela, esses encontros foram importantes espaços de diálogo acadêmico que enriqueceram sua compreensão sobre "Diversidade, território e justiça educativa em América Latina". A pesquisadora enfatizou a convicção de que a "educação intercultural é um caminho imprescindível para sociedades mais justas e conscientes de sua pluralidade", reforçando o fortalecimento da cooperação acadêmica entre o Arquipélago de San Andrés e o Triângulo Mineiro.

Esta roda de conversa, ao trazer a voz e a pesquisa de docentes envolvidas com comunidades tradicionais e povos originários da Colômbia, reforça o compromisso do IFTM com a internacionalização e com a promoção de saberes que ampliam a discussão sobre diversidade e inclusão no contexto da América Latina. O intercâmbio de experiências demonstra a importância da educação como ferramenta essencial para o reconhecimento mútuo e a construção de sociedades que valorizam a pluralidade cultural.